為貫徹落實民革中央關于定點幫扶納雍縣，助力鄉(xiāng)村振興工作的要求，按照民革河北省委會安排部署，8月22日至24日，民革衡水市會委幫扶納雍縣中小學校長能力提升培訓班在納雍縣第一實驗小學成功舉辦。全縣333名中小學校長及副校長齊聚一堂，在這場為期三天的思想碰撞中汲取營養(yǎng)、收獲新知。
跨越山河的教育牽手
衡水與納雍的教育緣分早已結下。2024年暑期，納雍縣24名高中教師及校長曾赴衡水開展為期9天的交流學習，深入衡水中學、衡水二中等名校課堂，親身感受衡水基礎教育的教學氛圍與管理精髓。一年后，這場跨越千里的教育對話迎來“升級版”――市委會邀請了以衡水中學黨委書記郗會鎖為代表的，來自衡水中學、衡水學院以及科技企業(yè)科大訊飛的6名專家教授和一線名師，帶著更加系統(tǒng)、更具深度的課程來到納雍，實現(xiàn)從“走出去”到“請進來”的雙向賦能。
精準課程，直擊管理痛點
此次培訓聚焦校長隊伍建設的核心需求，課程設置既涵蓋辦學理念、教育家精神成長、校長職業(yè)生涯規(guī)劃等頂層設計，也包含思想政治教育、心理健康教育提質(zhì)增效，課堂教學與管理數(shù)字化轉型等現(xiàn)實議題?！昂玫慕逃褪蔷駟拘选臂瓡i在《衡水中學辦學理念實踐》的分享中，道出了教育的本質(zhì)。衡水學院經(jīng)濟管理學院副院長李興光圍繞校長職業(yè)生涯能力模型，深入剖析職業(yè)發(fā)展的三階段，為校長的成長及學校的發(fā)展提供明確的指引。針對當前青少年心理問題頻發(fā)的現(xiàn)狀，衡水中學心理中心教研室主任王麗娜從理論到實操，提供了系統(tǒng)化的解決方案，為校長們應對日益復雜的育人環(huán)境提供了寶貴工具箱。
從“感動”到“行動”
三天的培訓中，參訓校長們保持了高昂的學習熱情?！按舜闻嘤栍辛Χ?，有溫度，更有效度，郗書記的治學理念讓我深受震撼，感覺自己被喚醒了，看到了前進的方向，雖然起點有差距，但有了思路就有了希望?！币晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長說道。還有校長表示，心理健康課程太及時了，納雍縣農(nóng)村學校這方面資源匱乏，這次學到了很多可以馬上嘗試的方法。
教育幫扶，久久為功
值得一提的是，這場培訓只是民革衡水市委會開展納雍教育幫扶的一個縮影。近年來，市委會在發(fā)揮全市民革組織和黨員作用的基礎上，積極發(fā)動所聯(lián)系的社會力量和資源參與幫扶工作，先后組織教師培訓、致富帶頭人培訓、物資捐贈等活動，持續(xù)深化兩地交流與合作。今年3月份，市委會多方籌措資金，向納雍縣部分幼兒園及小學捐贈圖書16000余冊，安全書包100個，為豐富小朋友們的課余生活，改善學習條件提供助力。
三天的培訓短暫卻充實，結業(yè)不是終點，而是新的起點。下一步，市委會將在民革河北省委會的正確領導下，進一步強化幫扶責任、提升幫扶實效，實現(xiàn)幫扶資源與幫扶需求有效銜接、適配，助力納雍教育向新的、更高的目標邁進。
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